Kasvun ja oppimisen tuki

Ryhmässä annettavaa tukea ovat esimerkiksi oppimisympäristön muokkaaminen saavutettavaksi, opetuksen eriyttäminen, apuvälineiden käyttö sekä tilanteiden ennakointi ja jäsentäminen kuvien avulla. Ryhmässä voidaan antaa myös tukiopetusta, opetuskielen tukiopetusta sekä erityisopettajan opetusta muun toiminnan yhteydessä.

Lapsen etu ohjaa tuen suunnittelua ja järjestämistä. Tavoitteena on ennaltaehkäisevä, koko ryhmän oppimista tukeva toiminta. Jos ryhmässä annettava tuki ei riitä, lapselle voidaan tarjota henkilökohtaista tukea, kuten säännöllistä erityisopettajan opetusta pienryhmässä, tulkitsemis- ja avustajapalveluja sekä apuvälineitä.

Uusi oppimisen tuen järjestelmä selkeyttää tuen arviointia ja suunnittelua sekä vähentää niihin liittyvien asiakirjojen määrää. Samalla opettajan vastuu opetuksen ja tuen muokkaamisesta ryhmän ja yksittäisten lasten tarpeisiin kasvaa.

Lapsen tuen tulee muodostaa johdonmukainen jatkumo varhaiskasvatuksesta esiopetukseen. Esiopetusta täydentävässä varhaiskasvatuksessa annettava tuki sovitetaan yhteen esiopetuksen tuen kanssa. Kaikille lapsille pyritään turvaamaan yhdenvertaiset mahdollisuudet saada tarvitsemansa tuki riippumatta siitä, onko opetuksen järjestäjä kunnallinen vai yksityinen.